국립공주대 앵커사업단, 충남 지역 학생 대상 생성형 AI 활용 교육 운영

국립공주대학교(총장 임경호) 앵커사업단(단장 김송자)은 지난 8일 천안캠퍼스에서 충남 지역 학생 96명을 대상으로 '생성형 AI 이해 및 활용 교실'을 운영했다고 밝혔다.

이번 프로그램은 앵커사업단이 추진한 「2026 강사 양성 프로그램」 수료생들이 직접 강사로 참여하는 '강사 활용 프로그램'의 일환으로 마련됐다. 강사 양성 과정에서 습득한 AI·디지털 교육 역량을 실제 교육 현장에 적용함으로써 강사들의 실무 경험과 전문성을 높이는 한편, 지역 학생들에게 AI·디지털 기술을 이해하고 체험할 기회를 제공하기 위해 추진됐다.

이번 수업은 강사 양성 프로그램을 수료한 강사 3명이 팀을 이뤄 진행했다. 주 강사 2명은 생성형 AI의 기본 개념 설명과 시연, 전체 수업 운영을 맡았으며, 보조강사 1명은 학생들의 개인별 계정 설정과 인터넷 접속, 프롬프트 작성 과정에서 발생하는 오류 해결 등 실습 전반을 지원했다.

학생들은 먼저 AI와 생성형 AI의 개념을 이해하고, 제미나이의 기본 화면 구성과 주요 기능을 익혔다. 이어 효과적인 프롬프트 작성을 위한 네 가지 핵심 요소인 '역할·과업·맥락·형식'을 학습하고, 이를 바탕으로 직접 프롬프트를 작성하며 활용 방법을 체험했다.

또한 텍스트와 이미지, 음성, 파일 등을 활용한 멀티모달 기능을 실습하고, 영어 프롬프트와 스타일 키워드를 활용해 결과물의 완성도를 높이는 방법도 익혔다. 생성된 결과물을 직접 수정하고 다듬는 과정까지 경험하며 생성형 AI의 다양한 활용 가능성을 살펴봤다.

수업 마지막에는 개인정보 보호와 저작권 존중, 부적절한 요청 금지 등 AI 윤리와 책임 있는 활용에 관한 교육을 진행했으며, 질의응답을 통해 학생들의 궁금증을 해소하는 시간도 가졌다.

한편, 앵커사업단은 올해 강사 양성 과정을 통해 총 14명의 수료생을 배출했으며, 이들이 지역 학교와 연계한 교육 프로그램에 지속적으로 참여할 수 있도록 현장 활동 기회를 확대하고 있다.

앞으로도 충남 지역 학교와의 협력을 바탕으로 AI·디지털 교육 프로그램을 확대해 지역 학생들에게 다양한 체험 기회를 제공하고, 지역의 AI·디지털 전문 강사 인력풀을 체계적으로 육성해 나갈 계획이다