충북교육청, 서·논술형 평가 역량 강화 연수 운영

충청북도교육청(교육감 윤건영)은 지난 24일 한국교원대학교 교원연수관에서 도내 중·고등학교 교과교사 106명을 대상으로 ‘2026. 서·논술형 평가 실천역량 더하기’ 연수를 운영했다.

이번 연수는 서·논술형 평가 확대에 대비해 교원의 문항 개발과 채점·피드백 역량을 강화하고, 학교 현장에서 공정하고 신뢰도 높은 평가가 이뤄질 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다.

연수는 국어·영어·수학·사회·과학 등 5개 교과, 14개 분반으로 편성됐다. IB 월드스쿨 재직 교원과 서·논술형 평가 전문 강사 등 14명이 강사로 참여했으며, 교사들이 평가의 전 과정을 직접 경험할 수 있도록 실습 중심으로 진행됐다.

연수 과정은 ▲IB 서·논술형 평가의 실제(44명) ▲서·논술형 평가 채점·피드백(62명) 등 2개 과정으로 구성됐다.

‘IB 서·논술형 평가의 실제’ 과정에서는 IB 학교의 평가 사례를 바탕으로 학생의 사고력과 탐구 역량을 측정할 수 있는 문항을 설계하고, 성취 수준별 채점 기준표와 예시답안을 개발하는 실습을 진행했다. 이와 함께 학생의 학습 수준과 성취 정도에 맞는 개별 피드백 방안도 모색했다.

‘서·논술형 평가 채점·피드백’ 과정에서는 대표 문항과 학생의 성취 수준별 예시답안을 활용해 개별 채점과 공동 채점을 실시했다. 교사들은 채점 결과를 비교·분석하고, 토론과 합의를 거쳐 채점 기준을 정교화했다. 이를 통해 채점자 간 편차를 줄이고 평가의 공정성과 신뢰도를 높이는 방법을 익혔다.

또한 학생의 성취 수준을 분석해 학습 개선에 도움이 되는 피드백을 작성하고, 교사 간 교차 검토를 통해 피드백의 적절성을 점검하는 시간도 가졌다.

충북교육청은 앞으로도 학교 현장의 서·논술형 평가 역량 강화를 위한 지원을 이어갈 계획이다. 오는 11월에는 수업과 연계한 서·논술형 평가 문항 개발 연수를 운영하고, 12월에는 교과별 서·논술형 평가 예시문항을 개발해 다채움에 탑재·보급할 예정이다.

정문희 중등교육과장은 “서·논술형 평가는 학생의 사고 과정과 문제 해결 역량을 깊이 있게 살펴볼 수 있는 평가 방식으로, 교원의 평가 전문성을 높이고 채점의 공정성을 확보하는 것이 중요하다”며 “앞으로도 교사들이 문항 개발부터 채점과 피드백까지 평가의 전 과정을 직접 경험하며 전문성을 높일 수 있도록 현장 중심의 연수를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다