사진 좌부터 윤건영 충북교육감, 세계 교육 석학 폴킴 교수

충청북도교육청(교육감 윤건영)은 지난 27일(금) 오전 교육감실에서 세계적인 교육 석학인 폴 킴 교수(스탠퍼드 교육대학원 수석부학장, 교육공학 및 디지털 학습 교육 전문가)와 함께 미래교육 간담회를 개최했다고 밝혔다. 

이번 간담회는 한국중등교장협의회의 제안으로 이루어졌으며, 디지털 전환과 공정한 학습 기회 보장이라는 시대적 과제에 대응하기 위해 마련됐다.

이날 간담회에서는 글로벌 교육 혁신 동향을 공유하고, 충북교육 정책의 방향성을 구체화하기 위한 심도 깊은 논의가 펼쳐졌다. 특히 폴 킴 교수는 교육의 혁신적인 변화를 이끌어온 인물로, 그의 교육적 철학과 경험을 바탕으로 다양한 의견을 나눴다. 

그는 ""AI와 디지털 기기의 교육적 활용은 교육의 형식뿐만 아니라 교육 철학 자체를 바꾸는 중요한 전환점""이라며, ""플랫폼을 통한 개인 맞춤형 학습과 정서적 역량 함양의 균형이 핵심""이라고 강조했다. 

또한, 그는 ""플랫폼은 AI 시대에 답을 제시하는 것이 아니라, 답을 찾는 데 도움을 주는 형태로 바뀌어야 한다""고 덧붙였다.

간담회에서는 충북교육청의 대표적인 디지털 학습 플랫폼인 ‘다채움’에 대한 시연도 있었다. 다채움 플랫폼은 학생들의 자기주도학습과 독서 활동을 지원하는 디지털 학습 시스템으로, 시간과 공간의 제약을 넘어서는 다양한 기능을 제공하고 있다. 이 플랫폼은 특히 AI 기술을 활용하여 맞춤형 학습 지원 기능을 강화하며, 오는 9월부터는 학부모 대상 서비스로 확대될 예정이다.

윤건영 교육감은 ""AI 시대의 교육은 기술을 넘어 사람을 중심에 두어야 한다""며, ""이번 간담회를 통해 얻은 인사이트를 바탕으로 충북교육청의 정책을 더욱 고도화하고 실행력을 높여나가겠다""고 말했다. 이어 그는 ""글로벌 시야와 현장 중심의 실천을 통해 충북 교육의 성장을 멈추지 않겠다""고 다짐했다.

이번 간담회에서는 AI 시대의 교육 격차 해소와 포용적 학습 환경을 조성하기 위한 방안에 대해서도 다양한 의견이 오갔다. 특히, AI와 디지털 기술을 활용하여 교육의 형평성을 높이고, 학생들이 스스로 질문하는 능력을 키울 수 있는 방법에 대한 논의가 활발히 이루어졌다.

폴 킴 교수는 “AI 시대에 질문하는 능력의 중요성이 더욱 커지고 있다”며, “디지털 환경에서 학생들이 스스로 답을 찾는 능력을 키울 수 있도록 돕는 것이 중요하다”고 밝혔다. 또한, 다채움 플랫폼의 포용성과 학습 격차 해소를 위한 역할에 대해서도 큰 기대를 표명했다.

이번 간담회를 통해 충북교육청은 디지털 교육의 미래를 위한 중요한 인사이트를 얻었다. 충북교육청은 다채움 플랫폼의 고도화와 함께 AI 기반 학습 지원 시스템을 강화하며, 충북교육 정책의 실효성을 더욱 높여갈 계획이다.

충북교육청은 이번 간담회를 계기로 지역 사회와 함께 AI 시대에 적합한 교육 모델을 적극적으로 개발하고, 학생들에게 공정하고 균등한 학습 기회를 제공할 수 있도록 지속적인 노력을 기울일 예정이다.