윤건영 충청북도교육감

충청북도교육청이 수학 교육의 패러다임 전환을 통해 학생들의 수리력을 향상시키기 위한 중장기 대책을 본격적으로 추진한다.

윤건영 충북교육감은 16일 열린 주간정책회의에서 “우리 교육청은 ‘마음을 움직이는 감동 수학’을 비전으로 삼고 있다”며 “충북 수리력의 고유한 정체성을 확립하고, 학생들이 수학의 가치를 삶 속에서 발견하며 즐겁게 몰입할 수 있도록 지원하고 있다”고 밝혔다.

윤 교육감은 이 비전을 현실로 구현하기 위해 현장 교사들과 다섯 차례에 걸친 심도 있는 협의를 진행했으며, 그 과정에서 실제 교육 현장의 목소리를 적극 반영했다고 설명했다.

그는 “충북 수리력 강화의 핵심은 단순한 계산력이나 문제풀이 능력이 아닌, 수학의 정의적(情意的) 영역에 대한 접근”이라며, “딱딱하고 어렵게만 느껴지는 수학이 왜 우리 삶에 필요한지를 학생들이 스스로 깨닫고, 흥미와 동기를 느낄 수 있도록 해야 한다”고 강조했다.

이를 위해 충북교육청은 ▲쉽고 재미있는 반복 학습 ▲포기하지 않는 도전 정신 함양 ▲성취감과 자신감을 통한 자기주도적 학습 유도 등의 전략을 바탕으로 학생들이 수학의 원리를 자연스럽게 터득하도록 지원할 계획이다.

윤 교육감은 “이러한 방향성을 기반으로 ‘마음을 움직이는 정의적 성장’, ‘생각을 열어가는 인지적 성장’, ‘성취를 더하는 모두의 성장’을 목표로 수립한 충북 수리력 강화 5개년 로드맵이 오는 8월 발표될 예정”이라고 밝혔다.

이번 로드맵은 충북 학생들의 잠재된 수리력을 최대한 끌어올리고, 미래 사회의 핵심 역량을 기를 수 있는 수학 교육 종합 대책으로 구체화된다.

윤 교육감은 “수리력 격차 해소는 교육 현장에서 가장 큰 과제 중 하나”라며 “충분한 준비를 마친 우수한 연구진과 교육 가족들이 협력해 좋은 성과를 이끌어내길 바란다”고 당부했다.